大猫小猫伴奏（大猫小猫儿歌伴奏简谱）

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本文目录一览：

• 1、幼儿园托班音乐课件(精选5篇)
• 2、幼儿园小班音乐教案大猫小猫
• 3、幼儿园小班科学活动《奇妙的声音》
• 4、大猫小猫简谱左手怎么配
• 5、幼儿如何使用圆舞板

幼儿园托班音乐课件(精选5篇)

通过不同的游戏形式，带领幼儿多次进行游戏，并掌握游戏规则。(开始让个别幼儿玩游戏，教师注意纠正、检查反馈，针对幼儿的情况进行一定的调控，然后与同伴老师游戏，感受愉悦的心情。

教师与幼儿合作轮唱歌曲前半段。 教师指挥，幼儿与幼儿合作轮唱歌曲前半段。 教师指图，幼儿与幼儿合作轮唱歌曲前半段。 幼儿看图谱轮唱歌曲前半段。

幼儿园托班音乐课件 【活动目标】 熟悉乐曲，引导幼儿感受乐曲活泼跳跃的性质。 通过多种方式，让幼儿感知音乐的节奏和重低音的部分。 引导幼儿在游戏中用身体动作表现音乐，感受音乐活动带来的乐趣。

幼儿园小班音乐教案大猫小猫

1、幼儿园小班音乐教案大猫小猫 篇1 设计意图： “大猫小猫”是小班教材中的一节音乐活动，音乐表现了大猫和小猫这两个对比鲜明的形象，结构简单，节奏工整，是一个很有趣的音乐活动。

2、小班音乐活动大猫小猫教案1 设计意图： 《大猫小猫》这首歌曲鲜明的形象，结构简单，节奏工整，非常适合小班孩子演唱。

3、大猫、小猫的图片。《大猫小猫》音乐CD。教学过程：话题导入。“老师带来了一位神秘的朋友，喵喵喵喵喵是谁呀？”（带领幼儿学说喵喵喵喵喵。）听辨两段音乐。

幼儿园小班科学活动《奇妙的声音》

1、《奇妙的声音》幼儿园小班教案1 活动目标 通过玩玩说说，发现声音，初步听辨声音的不同。 通过认识声音的过程，学会认真听，认真分辨。 激发幼儿探索声音的兴趣。 让幼儿学会初步的记录方法。 在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的 讲话。

2、小班教案《奇妙的声音》1 活动目标 知道耳朵能辨别声音。 能借助不同材料发出不同的声音，感受自制声音的乐趣。 尝试用身体发出声音，体验身体唱歌的乐趣。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

3、小结：声音能让我们知道很多事情，声音真的很奇妙。探究让身体发出声音的办法，初步感知声音的产生与动作的关系（1）创设自己参加音乐会的情境，引导幼儿探究让自己的身体发出声音的方法，初步感知声音产生与动作的关系。

4、学习听辨各种东西发出的声音，培养幼儿的倾听能力。通过探索、操作活动，激发幼儿对各种声音的兴趣。

大猫小猫简谱左手怎么配

1、大猫小猫的简谱左手可以***用以下方式配合：基本***伴奏：左手弹奏***，如C大***、G大***、Am小***等，配合右手的旋律演奏。

2、左手指法：可以使用简单的***进行左手的伴奏，比如C大调的***，如C、Am、F、G等。这些***都是根据简谱中的音符来进行配合的，可以根据实际乐曲的需要适当增减***。

幼儿如何使用圆舞板

1、当孩子对声音有了一定的反应后，可以创造条件让他们倾听音乐曲调，并试着寻找出曲调中的节奏，然后跟着音乐节奏拍打，以训练孩子听觉的灵敏性。

2、为什么儿歌能在歌曲教学中有如此重要的作用呢？我从四个方面进行阐述：儿歌有利于激发幼儿学习歌曲的兴趣；儿歌有利于培养幼儿的节奏感；儿歌有利于提高幼儿的歌唱技能；儿歌有助于发展幼儿的歌曲创编能力。

3、幼儿看图谱分别空手用圆舞板、小铃、铃鼓演奏一遍。 幼儿分成三组，分别为小鸭、小兔、小熊进行分奏、合奏。(先徒手一遍，再那乐器演奏两遍。) 教师指挥演奏。 (1)请幼儿看教师的手朝哪一组就请哪一组小朋友演奏。

4、然后听音乐、看图谱进行演奏；看指挥演奏；尝试用两种不同乐器演奏。 (因为在和节奏型相对应的下面都画着圆舞板，幼儿认起来较容易。

以上就是关于大猫小猫伴奏和大猫小猫儿歌伴奏简谱的简单介绍，还有要补充的，大家一定要关注我们，欢迎有问题咨询体检知音。

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